02 de novembro, mais conhecido como "Dia de Finados", foi criado para homenagear pessoas falecidas e é simbolizado por velas e crisântemos. E eu, navegando pela net no início da manhã, assisti a algumas das Twistorias criadas pela @rosana, a partir de posts do Twitter. Aposto que vocês devem estar pensando: "e daí?" Bem, daí que Twistorias 045 - Unfollow, simboliza muito bem o dia de "finados", na twitosfera. Veja o video:
Diálogos Reflexivos
Este blog é um registro de diálogos reflexivos acerca da Docência Online, mediados pela professora e pesquisadora em processo de Doutoramento, Maria da Conceição Alves Ferreira. São construções para possível desenvolvimento (abrindo o leque da diversidade das experiências vividas pelo grupo em EaD) de propostas alternativas validadas como futuras ações. Além, é claro, de breves reflexões sobre a aprendizagem colaborativa, dialogando, co-criando, colaborando e com(partilhando)...
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Twistorias 045 - Unfollow e o Dia de Finados.
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Régia Valléria Franca Rodrigues
on segunda-feira, 2 de novembro de 2009
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Moodle se inspirando no Twitter para novo formato de cursos EAD
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Régia Valléria Franca Rodrigues
on quinta-feira, 15 de outubro de 2009
Postado por Allan Brito, Colaborativo.org
"No último artigo aqui no colaborativo, falei sobre o valor educacional do Twitter que nada mais é que uma ferramenta de comunicação entre os professores e alunos. Mas, o formado com que os conteúdos são apresentados no Twitter inspirou um usuário do Moodle a desenvolver um novo formato de cursos chamado Timeline. O projeto ainda está em desenvolvimento e deve ser finalizado nos próximos meses, como parte do Google Summer of Code 2009. Para quem não conhece o Moodle, essa é uma das ferramentas LMS mais usadas no mundo, pela sua natureza aberta e também pelas vantagens pedagógicas no uso do construtivismo social. A parte acadêmica e de gerenciamento dos alunos, pois os relatórios podem ser personalizados da maneira como a instituição de ensino achar melhor.
Como funciona esse curso no formato de timeline? Caso você já tenha um Twitter, deve saber como funciona a timeline. Vamos fazer uma analogia com o sistema de microblogs para que possamos entender melhor esse formado de curso. No Twitter podemos adicionar mensagens em um perfil, que são adicionados no topo da página, empurrando as mensagens mais antigas para baixo. Isso forma uma linha do tempo com numeração e datas para cada mensagem.
O curso no formato timeline do Moodle funciona de maneira parecida, em que o tutor deve adicionar novos tópicos para cada aula, editando e formatando os conteúdos de maneira mais informal. Já existe uma versão de testes do novo formato timeline, que pode ser conferida nesse link. Para ter acesso, basta fazer login com o usuário test e senha test. Ao fazer login entrar no curso, acione a edição do material e a seguinte tela vai aparecer:
Depois de acionar a edição, você vai visualizar na parte superior da tela um botão chamado New Section. Com esse botão é possível adicionar um novo tópico a aula, para conseguir trabalhar novos conteúdos e empurrar os tópicos mais antigos para baixo. Assim que vários tópicos estiverem disponíveis no curso, podemos navegar no conteúdo usando a paginação na parte inferior da interface.
Qual o impacto desse tipo de curso no planejamento de cursos EAD?
Os cursos que usam a timeline como formato, devem ser preparados com a premissa de ter material já pronto como é de costume, mas também a flexibilidade de criar tópicos intermediários com base em novos materiais descobertos na internet. Por exemplo, ao trabalhar com alunos em aulas sobre economia, um tutor pode adicionar um tópico específico sobre as últimas decisões do banco central, reunindo links de jornais e vídeos com reportagens. E com isso montar um fórum ou questionário para trabalhar com os alunos.
De certa forma, isso vai de encontro com a rigidez e planejamento necessários para planejar cursos EAD, mas é uma mudança necessária para se adaptar a dinâmica e velocidade com que as coisas acontecem na era da informação.
De certa forma, isso vai de encontro com a rigidez e planejamento necessários para planejar cursos EAD, mas é uma mudança necessária para se adaptar a dinâmica e velocidade com que as coisas acontecem na era da informação.
Os alunos ganham mais agilidade e os tutores precisam ficar atentos ao material disponível na web para montar seus cursos".
Fique atento às regras das redes sociais
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Régia Valléria Franca Rodrigues
on quinta-feira, 8 de outubro de 2009
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Por Bandnews
Não interromper uma pessoa no meio de uma frase, não falar muitas gírias, ou palavrões... Estas são regras bem conhecidas do comportamento em sociedade. Mas e na era das redes sociais? Como evitar gafes, quando a comunicação também é feita por e-mail, torpedo, blog e twitter? Fique atento porque existem regras de etiqueta para o mundo virtual.
Em tempos de fraudes: viciados em Twitter
Postado por
Régia Valléria Franca Rodrigues
on quarta-feira, 7 de outubro de 2009
Sob o olhar do Twitter
Postado por
Régia Valléria Franca Rodrigues
on domingo, 20 de setembro de 2009
Um serviço global de mensagens rápidas desafia os hábitos de comunicação e reinventa o conceito de privacidade
Ivan Martins e Renata Leal
Vivemos a era da exposição e do compartilhamento. Público e privado começam a se confundir. A ideia de privacidade vai mudar ou desaparecer. O trecho acima tem 140 caracteres exatos. É uma mensagem curta que tenta encapsular uma ideia complexa. Não é fácil esse tipo de síntese, mas dezenas de milhões de pessoas o praticam diariamente. (...)
Com o tema "A tecnologia e a invasão da privacidade", a Unesp (Universidade Estadual Paulista) abordou Orkut, Twitter e blogs, na redação do último vestibular.
Com o tema "A tecnologia e a invasão da privacidade", a Unesp (Universidade Estadual Paulista) abordou Orkut, Twitter e blogs, na redação do último vestibular.
"Professor, você é que não usa o Twitter!"
Postado por
Régia Valléria Franca Rodrigues
on segunda-feira, 31 de agosto de 2009
"O cara é um gênio. Devia ter tirado 10. Não ultrapassou os 140 caracteres. Escreveu certinho. Não usou o internetês por se tratar de um caso formal.O professor é uma mula. Tirou ponto de uma resposta bem dada. E o pior! A resposta era pessoal. Como uma pessoa erra em uma resposta pessoal?! Unbilivubru!"
@professordegeografia - Dá nota boa pro muleque #professorjurassico
Post e comentário by Abutre e Costela।
Por Consinha...
"... experienciar possibilidades de pesquisa em colaboração por meios interativos digitais".

