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Comemorando o Dia Nacional da Educação a Distância
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Pesquisa revela o que atrai e amedontra o professor na EAD
Por Marcelo Claro – extraído da folha dirigida
Representando o Cefet-MG, Silvana Júlia da Silveira apresentou no último dia do Ciaed, a pesquisa Participação de Professores de Ensino Superior na EAD: incentivos e barreiras. Na ocasião, a educadora apresentou os fatores que mais estimulam o professor a aderir à modalidade. “O desafio intelectual e a possibilidade de usar novas tecnologias, satisfação profissional, otimização das condições de trabalho, exercício de novas técnicas de ensino, promoção, reconhecimento dos colegas, incentivos monetário, efetivação no corpo de professores e acesso a cursos de capacitação são os elementos que, quando apresentados, mais despertam o interesse e motivam os professores a ingressarem na EAD”, relatou. Por outro lado, apontou Silvana, há também diversos fatores que ainda assustam e afastam os professores deste novo campo profissional. “Resistência natural e pessoal às mudanças, intimidação diante das novas tecnologias, falta do contato face-to-face, aumento da carga de trabalho e temor de queda na qualidade do ensino são os aspectos apontados pelos professores como relevantes na decisão de não atuar no campo da educação a distância”.
Hipertextos / Hiperdocumentos
Hiperdocumento: possibilidades
Uploaded on EADAMAZONIA by Robson Santos da Silva
Nova ordem nos estudos para o Exame da OAB
O começo da vida profissional para os recém-formados em Direito é complicado. O mercado de trabalho está cada vez mais exigente. A competição, gigantesca. E ainda há o primeiro passo fundamental, que é passar no severo Exame da Ordem.
Leia reportagem completa em Revista Dirigida.
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